Всегда будьте Открыты Для Изучения

"Мы должны не только шевелить всеми мозгами, которые мы имеем, но все, что мы можем заимствовать." - Woodrow Wilson

Предоставьте ребенку право напоминать Вам о важности смирения и готовности учиться из всех.

Однажды, моя дочь Александра была дома больная от школы. Так как она была дома, я взял ее со мной, когда я пошел, чтобы управлять некоторыми поручениями. Тем утром, я воздействовал на часть бизнеса, продающего литературу. Таким образом я взял это со мной, чтобы рассмотреть за ланчем и карандаш в нескольких изменениях.

В то время как мы стояли в очереди, чтобы получить наш обед, Александра заметила бумагу, которую я держался и попросил смотреть на него. Я думал, "Несомненно, что повреждает делать ее счастливой и позволять ей смотреть?" Я вручил ей маркетинговую часть и спросил ее, что она думала. Честно, я только хотел удовлетворить ее запрос. Я не ожидал учиться из ее перспективы.

То, что следовало, было удивительно. Я наблюдал как свои восемь (почти 9) дочь года тщательно и глубокомысленно рассмотрел то, что я развил. Она тогда предложила два или три очень проницательных и полезных комментария, что она получила из брошюры. Честно говоря, это никогда не происходило со мной, чтобы искать вход на этой части от моего ребенка. Я очень почти сделал огромную ошибку.

Поскольку мы растем и в знании и в навыках, легко обесценить или проигнорировать вход от людей, которых мы чувствуем как менее квалифицированный или хорошо осведомленный, чем мы. Чей вход мы обесцениваем? Возможно это - наши дети, наш супруг, наши служащие, люди с меньшим количеством систематического образования, и... список идет вперед и вперед. Действительно ли возможно, что они видят кое-что, что мы не видим? Несмотря на какой мы думаем, устанавливает нас кроме них, мы могли учиться из их перспективы и опыта?

Фактически каждый успешный человек я знаю или знаю о, говорит, что их готовность продолжить учиться была важна по отношению к их успеху.

Так пока, я поощряю Вас помнить этот простой наконечник... Всегда будьте открыты для изучения.

Copyright 2005, Guy Harris