Развитие Лидерства и Выпрыгивание из Воздушных кораблей

Немецкая тихая мелодрама фильма изображает воздушный корабль, бомбящий Лондон во время Первой мировой войны. Освещенный прожекторами и обстрелянный борцами, хромой воздушный корабль теряет высоту, поскольку капитан отчаянно выбрасывает за борт необязательный механизм, чтобы осветить вес. В конечном счете, единственный оставленный вес является человеческим. Таким образом капитан заказывает членам команды за борт. Ужасная сцена разворачивается как авиаторы, один за другим, без парашютов, подходить к люку, приветствовать капитана и первого помощника, затем подскакивать к их смертельным случаям. Освещаемый, воздушный корабль возвращается благополучно к Германии.

Та сцена не пережиток. Это случается в корпорациях часто в эти дни, ясно не как факт, но метафора. Компании, застреленные во взаимных огнях все более и более конкурентных рынков, должны осветить свои грузы, чтобы получить плавучесть роста доходов. Капитаны выбрасывают за борт все кроме обязательных служащих. Обычно, одна из первых функций, которым прикажут уйти, является учебной функцией - в частности обучение лидерства или развитие лидерства.

Много голов компании рассматривают такое обучение столь же необязательное как команда воздушного корабля в мелодраме.

Все же лидерство не необязательно к деловому успеху. Это абсолютно обязательно. Хорошие лидеры намного более важны для долгосрочного успеха компаний чем хорошие продукты. Все организации, которые не в состоянии добраться, держат, и развивают хороших лидеров в конечном счете основатель. Это не тайна. Большинство лидеров знает это.

Вот тайна: факт, что развитие лидерства рассматривается как необязательное, не является созданием капитана. Это - создание команды. Вина находится с людьми, отвечающими за развитие лидерства. Они просто не определили развитие лидерства обязательными способами для результатов. Несомненно, они определили такое развитие для учебных результатов, но не для результатов, которые действительно рассчитывают, деловые результаты.

И когда учебные люди сосредотачиваются на учебных результатах не деловые результаты, они всегда помещаются на фронте, когда лишним говорят выстроиться в линию, чтобы прыгнуть.

Что является лидерством, но результатами - не учебные результаты, деловые результаты. Если лидеры не получают свои деловые результаты, они не ведут. Результаты могут быть определены разными способами, у производительности, производительности, коммерческого роста, сокращений стоимости, и т. д., но развития лидерства нет никакой реальной ценности, если это не помогает лидерам получить те результаты.

Вот два простых пути поместить Вашу роль, чтобы особенно увеличить Вашу ценность к Вашей компании.

1. Определите результаты.

Забудьте об учебных результатах. Забудьте об учебных целях. Они - необязательный механизм. Бросьте их за борт. Каковы деловые результаты лидеров, которых Вы развиваете? Если Вы имеете дело с людьми в производстве, то сосредотачиваетесь на том, чтобы иметь Вашу помощь программ развития, улучшают производительность. Если Вы имеете коммерческих людей в тех программах, сосредотачиваетесь на том, что они были увеличенными коммерческие результаты в пределах определенного времени после того, как они заканчивают Вашу программу. Кто бы ни подписал для Ваших программ, бросьте вызов им использовать инструменты, которые Вы даете им, чтобы получить результаты, короткие и долгосрочные.

Например, в начале Ваших программ, спросите участников, "Что результаты Вы должны добраться? И каковы самые важные вызовы, которые Вы имеете в получении их?"

Тогда принесите им инструменты, чтобы помочь им получить те результаты. То, что они изучают, является ничего не стоящим, если это не привязано к тому, что является самым ценным в их рабочих местах и карьерах. Это хуже чем ничего не стоящий, это - прямой камень преткновения, так как то изучение требует, чтобы они провели свое время далеко от преследования их реальных целей работы.

2. Измерьте те результаты.

Нет никакой ценности в бизнесе без измерений. Тренеры, которые игнорируют эту правду, помещены в линию перед открытым люком, когда компания начинает спускаться. Те тренеры типично показывают свою ценность, демонстрируя рентабельность их программ.

Рентабельный, вздор! Я не знаю ни о какой организации где "рентабельно", в конечном счете не означает "дешевый". Рентабельность - худший путь поместить программы развития лидерства. Рентабельные программы - наименее ценные программы всех. Как только мы начинаем определять наши программы тем, насколько дешевый они, мы показываем, что мы не понимаем лидерства или развития - и так унижаем нашу ценность к компании.

Не делайте программы лидерства недорогими. Сделайте их дорогими! - дорогой к компании, если те программы не установлены. Мы можем только показать их истинную важность, демонстрируя, что твердые, измеренные, сосредоточенные на бизнесе участники результатов достигают после взятия программ.

В конце Ваших сессий, сделайте так, чтобы участники написали, что "ценность получила" письмо, в котором они детализируют твердые взвешенные результаты, которые они намереваются получить, когда они используют Ваши инструменты лидерства.

Развейте 35-дневный позже, чтобы гарантировать, что они получили те результаты или собираются получить их.

Если участники курса лидерства не получают R. O. Я. это по крайней мере в пять - десять раз больше чем инвестиции, которые они сделали в том курсе, давать им их деньги назад. И почему нет? Если они не могут получить большие увеличения их твердых, взвешенных результатов, это - ошибка курса. Это не помогло им развиться как лидеры. Без результатов у лидерства нет никакого значения.

Развитие лидерства слишком важно, чтобы быть униженным при наличии, это выполняет учебные цели. Увеличьте его важность при наличии, оно выполняет деловые цели. При этом, мы изменим сценарий на нашем метафорическом воздушном корабле. Вместо того, чтобы приказать команде уйти, скажет капитан, "Мы не можем позволить себе потерять этого члена команды. Останьтесь здесь! Первый помощник, скачок!"

2004 © Filson Leadership Group, Inc. Все права защищены.

Об Авторе





  • Похожие записи:
    1. Управление Монстрами на Встречах - Часть 1, Общие Стратегии для Непроизводительного Поведения
    2. Лидерство C4: Взятие Вашего Лидерства (и Вашей Жизни) от Хорошего... К Взрывчатому веществу!
    3. 10 Умными Путями Лидеры Могут Произвести Лучшее в Других
    4. Реальное Обаяние, Стиль Клинтона
    5. Наставники и Тренеры: Как Быть Великим Наставником
    6. Качества Квалифицированного Лидерства
    7. 5 Человеческих Стратегий Обогащения Основного капитала для Лидеров!