Семь Ошибок Избежать, Организуя Вашу Студенческую Программу Лидерства
Как Вы измеряете успех обучения или обучающей программы? Есть много мер, которые Вы можете использовать, включая; сосредотачиваясь на том, чтобы изучать результаты, поведенческое изменение, студенческое обязательство и даже эффективность поставки.
Программа эффективного руководства может достигнуть всех вышеупомянутых и больше. Поскольку Вы планируете свою программу обучения, на 2005 следующее - некоторые ошибки, которые я видел, что некоторые школы делают, проводя их программу обучения лидерства.
Семь частых ошибок, что некоторые школы делают это, ВЫ можете ИЗБЕЖАТЬ:
1. Они не предоставляют модель лидерства лидерам, чтобы обратиться к.
У представления модели лидерства для студентов и штата, чтобы обратиться к есть много льгот. Это позволяет учителям выращивать программу последовательно, а не соединять специальный список действий. Это обеспечивает помощь аналитическим ученикам, которые любят, чтобы модель вела их, и помогает гарантировать последовательности программы более чем многие годы.
2. Они не дают описания работы лидеров для различных ролей.
Второе, которое - большинство частой жалобы, которую делают студенческие лидеры то, что они не знают, что сделать. Так, если у Вас еще нет описаний работы этим возможно время, чтобы получить их на бумаге. Поскольку легкий гид идут в страницу загрузок на www. younleadersprogram. com. au и загружают Лист Роли Лидерства. (Будьте терпеливы, если это первый раз компьютер, от которого Вы получаете доступ к этому, был до того участка. " Синий " экран подойдет сначала перед красочной графической картиной. Это будет быстрый следующее время, Вы используете это).
Между прочим, большинство частой жалобы, которую делают студенческие лидеры, - то, что у них нет никаких реальных задач лидерства сделать!
3. Они не формируют команду лидерства
Быть студенческим лидером не является всей забавой и играми. Некоторые студенты чувствуют себя изолированными, и некоторые не рискуют, чтобы учиться от их пэров. Помогите им чувствовать себя поддержанными и предоставить процесс группе, учащейся, основывая команду лидерства в ее собственном праве.
4. Они не оказывают продолжающуюся поддержку
Удостоверьтесь, что Вы встречаете регулярное основание в течение года, чтобы обсудить проблемы, организовать события и помочь им развить свои роли.
5. Они не в состоянии сосредоточиться на том, чтобы развивать навыки коммуникации
Лидерство - тест навыков коммуникации. Как студенты общаются со студентами и штатом по одному - к одному основанию и как они поставляют, сообщение к группе будет воздействовать на их эффективность. Центр на хорошей личной и общественной коммуникации должен быть центральным к Вашей программе.
6. Они забыли развивать Кодекс Поведение для студенческих лидеров
Как Ваши студенческие лидеры, как ожидают, будут вести себя? Как студент знает, идет ли его поведение не в ногу с ожиданиями школы? У школ вообще есть Кодекс поведения для общего школьного поведения, но полезно иметь Кодекс поведения для студенческих лидеров, который отражает и приемлемое школьное поведение и также ценности школы. Студенческие лидеры - послы за ценности школы.
Пойдите в http://www. parentingideas. com. au/nylp/downloads. htm для типового Кодекса поведения, который я использую.
7. Они забывают начинать дневник лидерства или журнал
Помогать с продолжающимися личными студентами развития должно начать журнал или дневник, который служит отчетом их действий и также обеспечивает возможность размышлять над их продвижением.
